top of page

Результативность участия обучающихся и воспитанников во внеучебной деятельности, олимпиадах, конкурсах, соревнованиях

      Целенаправленное и системное использование возможностей внеклассной работы по предметам позволяют мне создавать условия для всестороннего развития учащихся младших классов, их успешной адаптации в образовательной и социальной среде. Для этого мною разработана  система внеучебной работы  на основе спиральной модели жизненного цикла.

      На этапе анализа через анкетирование, наблюдение, педагогические диагностики (как учащихся, так и родителей), определяю направления деятельности, предпочтения учащихся, формирую группы. Далее на основе той же спиральной модели, проектирую деятельность: составляю план работы, подбираю образовательный материал. Затем идет процесс интеграции разработанной модели во внеучебную работу.  Для того чтобы в такой  деятельности мог участвовать каждый ребенок, использую все организационные формы работы: индивидуальную, групповую, массовую. На 1-ой неделе каждого месяца проводим групповое заседание клуба «Самый умный», на 2-ой  неделе индивидуальную работу, на 3-ей неделе работа с одаренными детьми, на 4-ой неделе массовое мероприятие с участием родителей.  В конце каждой четверти анализирую уровень достигнутого как учащимися, так и мною, результаты довожу до сведения родителей, чтобы перейти на новый более качественный виток спирали успеха.

      Основным результатом внеучебной работы считаю активное и успешное участие учащихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, творческих мероприятиях.

​

Личностный профессиональный рост

      С 2011 по 2014  г.  являлась  руководителем школьного методического объединения учителей начальных классов. Опыт работы ШМО был представлен  на городском уровне: выступление на заседании ГМО учителей русского языка и литературы «Модель формирования научно-исследовательской компетентности педагогов» (2012г.), на заседании ГМО учителей начальных  классов и математики по теме «Актуальные вопросы преемственности начального и среднего образования», (2013г.).

      Являюсь членом жюри различных конкурсов:

  • Городская научно-практическая конференция «Гном-2012, 2013». 

  • Региональный этап конкурса «Я – исследователь». 

  • Член жюри муниципального конкурса «Эффективные практики формирования универсальных учебных действий». 

  • Дистанционный педагог (тьютор) образовательных курсов АНО «Центр Развития Молодежи» (2010г., 2011 г., 2012 г.). 

      Для успешной реализации всех поставленных перед собой задач я

систематически повышаю квалификацию в различных формах. Накопленный опыт позволяет мне успешно участвовать в профессиональных конкурсах.

      Имею следующие награды и поощрения:

  • Почетная Грамота Министерства образования и науки Российской Федерации (Приказ № 489/к-н от 20 июня 2013 г.).

  • Почетная Грамота Министерства образования и  науки РХ (Приказ № 175 от 10.09.2009).

  • Грамота за организацию в образовательном учреждении Международного дистанционного проекта «Эрудит-марафон учащихся» (2010, 2011,2012,2013 гг).

  • Благодарность Всероссийского портала интерактивных проектов «Учитель» как  координатору образовательного учреждения (15.01.2014 г.).

  • Благодарственное письмо за активное участие в реализации проекта СДО НП «Телешкола» в Республике Хакасия.

  • Благодарственные письма от команды социального проекта «Учи.ру»  за успешное участие учащихся в олимпиадах.

  • Благодарность за подготовку победителя всероссийской предметной олимпиады «Страна Талантов»

  • Благодарственные письма от команды социального проекта «Учи.ру»  за успешное участие учащихся в олимпиадах.

  • Благодарственное письмо за участие в осенней олимпиаде «Русский с Пушкиным» 2017.

  • Благодарственное письмо за участие в олимпиаде BRICSMATH.COM 2017.

  • Грамота за подготовку лауреата интеллектуальной игры по ОБЖ «Муравей» 2017 ЦДО «Снейл» ФГОУ ВО «ОМГПУ»

  • Благодарственная грамота за помощь в органгизации предметной олимпиады 2018 АНО «Страна Талантов», РГСУ.

  • Благодарственная грамота за подготовку победителей федерального уровня всероссийской предметной олимпиады по русскому языку 2018 АНО «Страна Талантов», РГСУ.

  • Благодарственная грамота за подготовку участников с лучшим результатом на региональном уровне всероссийской предметной олимпиады по основам общих знаний 2018 АНО «Страна Талантов», РГСУ.

  • Благодарственное письмо за участие в весенней олимпиаде «Плюс» 2018, Центр Педагогического Мастерства. 

  • Благодарственное письмо за участие в апрельской Дино-олимпиаде 2018, Центр Педагогического Мастерства.

  • Благодарственное письмо за участие в олимпиаде Заврики по русскому языку весна 2018, Центр Педагогического Мастерства.

  • Благодарственное письмо за участие в олимпиаде Заврики по математике 2018, Центр Педагогического Мастерства.

  • Благодарственное письмо ГКУ РХ «ХЦИО» за подготовку участников республиканского конкурса «Поклонимся Великим тем годам…»

© 2015 Русанова С.В. Сайт создан на Wix.com

bottom of page